Letra S de SAPO

Lemos alguns livros com o personagem do sapo, da nossa sala de leitura:

Depois trabalhamos o Ciclo de vida do sapo e um sapinho de sucata, ambos encontrados na web.

DIA DA COZINHA: Letra M

Mousse de Manga: 1 lata de leite condensado, 1 lata de creme de leite, uma manga grande.

Bater tudo junto no liquidificador e colocar nos copos.

Levar à geladeira por cerca de 2h.

DIA DA COZINHA: Letra S

Pão, alface, tomate, queijo e fome!

Higiene dos alimentos foi o tema e o Sanduíche com Suco, foi por estarmos trabalhando a letra S.

Fazer massinha foi nossa primeira atividade no DIA DA COZINHA

4 xícara de farinha de trigo

1 xícara de sal
1 e 1/2 xícara de água
1 colher de chá de óleo

 

Além de trabalhar quantidade, divisão e socialização...

Nós trabalhamos os nomes..

2016 - Que comece o ano!!!

1o ano B

Mural identidade

Dias da semana

Primeiro eu entreguei uma grade semanal em branco para as crianças, depois avisei que leria uma história e eles deveriam ilustrar na grade.

 

 

 

 

Depois dessa atividade, que não foi rapidinha....rs

nós cantamos a música da semana e eu a apresentei em um cartaz.

No dia seguinte, nós tocamos a música com os instrumentos da bandinha, que tenho em sala, e montamos uma grade horária semanal, que foi feita por eles no caderno e colocada em local visível, para consulta permanente.

 

No terceiro dia separei as crianças por níveis da psicogênese.

 

 

Pré-Silábico : Transcrição da música no caderno e depois organização da sequência dos versos com recorte e colagem.

 

 Silábicos: organização da sequência dos versos com recorte e colagem, sem consulta ao texto.

Silábico-Alfabéticos e Alfabéticos: Escrita da música, no caderno, sem consulta. Depois também fizeram a organização da sequência dos versos com recorte e colagem, aproveitando para comparar e corrigir a escrita.

Tanto a sequência, coo a história do cachorro Bolão foram retiradas da internet.